Unidad: "Hay sonidos y músicas que disfrutamos más que otras"
Primera actividad:
Se realiza la audición de una serie de sonidos para que los estudiantes determinen si son agradables o desagradables.
Segunda actividad:
Se reproduce el siguiente video (pero sin volumen) para que los estudiantes imiten el sonido de los objetos. Luego se reproduce con volumen.
Luego se les entrega una hoja que contiene "tarjetas" de cada uno de los objetos presentes en el video, lo colorean y los deben de clasificar en agradables y desagradables.
Tarjetas de sonidos de la casa
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